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工具 |
笔 |
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H类、B类、碳铅类、木炭、擦笔、等。 |
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纸 |
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160g ，4开、2开。 |
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橡皮 |
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软橡皮、硬橡皮、橡皮泥等。 |
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其他 |
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根据画面需要均可采用 |
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第一阶段 |
局部
分析 |
训练内容 |
头骨、眼、鼻、嘴、耳、头发、颈、肩、胸廓、胳膊、手、衣着等 |
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经典作品欣赏 |
教学目的 |
提高鉴赏力， |
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训练内容 |
完整深入的考前经典作品欣赏与分析。 |
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临摹
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教学目的 |
吸收、借鉴、积蓄， 体会经典的过程。 |
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训练内容 |
考前及基础部经典作品 |
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起行
铺垫大关系 |
教学目的 |
培养好的作画步骤和科学的观察对方，从复杂的形体中学会概括表现大关系。 |
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训练内容 |
1、观察方法、分析模特。
2、起稿，如何概括形态特征。
3、铺大色调，如何概括明暗、光影、色块、体块。
4、深入塑造多画生动有趣的小速写。 |
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训练重点 |
1、理解整张画面大的素描关系
2、理解不同体面与色块光影之间的对比关系。
3、强化训练对形体的概括能力。 |
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训练周期 |
一周 |
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作业数量 |
三小时一张（4开裱纸） |
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第二阶段 |
等比例深入塑造 |
教学目的 |
注重和捕捉不同模特之间的差异和生动有趣的一面， |
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训练内容 |
1、深入塑造多画生动有趣的小速写。
2、深入分析（体块、明暗、虚实、特征把握、结构、画面黑白灰、质感处理）
3、理解素描关系在画面中的重要性。 |
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训练重点 |
深入分析和表现模特的形体比例特征（体块、明暗、虚实、特征、结构、画面黑白灰），同时培养学生把握整体画面的能力。 |
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训练周期 |
一个月 |
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作业数量 |
两周一张（2开裱纸） |
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第三阶段 |
经典作品欣赏 |
教学目的 |
提高鉴赏力，体会经典的过程 |
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训练内容 |
1、 央美留校作品
2、 大师经典作品 |
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临摹 |
作业数量 |
（课下作业）两天至一周左右一张（4开表纸），长短期可交替进行。 |
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教学目的 |
提高鉴赏力，体会经典的过程 |
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训练内容 |
1、央美留校作品
2、大师经典作品 |
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深入塑造
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教学目的 |
对模特深入分析和表现（体块、明暗、虚实、特征把握、结构、画面黑白灰、质感），同时培养学生把握整体画面的能力。 |
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训练内容 |
1、 深入塑造多画生动有趣的小速写。
2、深入分析（体块、明暗、虚实、特征把握、结构、画面黑白灰、质感处理）
3、深入了解和表现模特不同阶段、不同角度和性别的特点和区别 |
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训练重点 |
1、深刻比较画面的大关系与局部的主次空间关系。
2、理解不同体块之间的对比与和谐关系。
3、强调处理画面的主动性和创造力。
4、强化素描关系在画面中的重要性。 |
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训练周期 |
3个月 |
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作业数量 |
两天至一周左右一张（4开表纸），长短期可交替进行。 |
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第四阶段 |
经典作品欣赏 |
教学目的 |
提高鉴赏力，体会经典的过程 |
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训练内容 |
央美留校作品
大师经典作品 |
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表现技巧 |
教学目的 |
前期的积累以初见技巧，在这个基础上继续大胆地多方面地进行尝试，从而达到更为完善合适的表现方法。 |
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训练内容 |
1、 熟练和掌握运用素描的基本要素和大关系。
2、 深入表现（体块、明暗、虚实、特征把握、结构、画面黑白灰、质感处理）
3、 如何生动概括且深入地表达对象。 |
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训练重点 |
1、 突出刻画人物外在特征和要点。
2、 突出表达人物内在性格和情绪。
3、 强调处理画面的主动性和创造力。
4、 灵活运用不同工具和表现方式使得更加符合不同模特的感觉。 |
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训练周期 |
1个月 |
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作业数量 |
四小时一张（四开） |
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第五阶段 |
应试训练与分析 |
教学目的 |
针对性训练 |
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训练内容 |
1、根据考试时间，控制好素描半身像写生的过程。
2、不同年龄段写生（青年、中年、老年）
3、不同角度写生（正面、正侧、侧面）
4、不同性别写生（男青年、女青年、男中年、女中年、男老年、女老年）
5、默画 |
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训练重点 |
1、深入了解和熟练把握不同阶段、不同角度和性别的特点和区别。
2、对考试的认识。
3、素描头像考试中应注意的问题。 |
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训练周期 |
1个月 |
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作业数量 |
四小时一张（四开） |
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第六阶段 |
调整心态 |
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在训练上：不要求有更大的突破，能够熟练掌握和运用之前的知识和经验正常发挥即可，保强补弱，力求平衡。
在心态上：集中精力，回避干扰，制定计划，珍惜时间。 |
